教職員向け情報ページe-station news

学校で非認知能力と認知能力を共に育てるために

中山芳一（All HEROs合同会社代表社員／IPU・環太平洋大学特命教授） 1976年岡山県生まれ。元岡山大学教育推進機構准教授。学童保育指導員を経て教育方法学者へ。岡山大学在職中は、キャリア...

給特法等の改正を受けた文部科学省の2026年度概算要求

給特法等の一部改正法案は、国会審議の過程で立憲民主党を中心とする野党が与党に働きかけ、条文追加の修正をはかり2025年6月に成立しました。文部科学省が2025年8月29日に公表した2026年度予算の概...

【教育と多様性③】「SOGI」と「カミングアウト・アウティング」～教職員が知っておきたい子どもの声と配慮の鉄則～

すべての人に関わるSOGIと多様な性 性のあり方は、「男性か女性か」という二元論で割り切れるものではありません。一人ひとりの性が持つ個性と多様性を理解するために、まず性を4つの要素（軸）で整理してみ...

【識者の視点⑤後編】教職員として長期休暇明けの子どもとどうかかわっていくか〜心と体を整えるポリヴェーガル理論の実践〜

福島 美由紀（ふくしま・みゆき　） スクールカウンセラーとして約20年間、小中高等学校で勤務。看護学校2校の非常勤講師として「カウンセリング理論」「メンタルヘルスマネージメント」の講義を担当。ス...

【識者の視点⑤前編】教職員として長期休暇明けの子どもとどうかかわっていくか〜メンタルケアの土台となるポリヴェーガル理論〜

福島 美由紀（ふくしま・みゆき　） スクールカウンセラーとして約20年間、小中高等学校で勤務。看護学校2校の非常勤講師として「カウンセリング理論」「メンタルヘルスマネージメント」の講義を担当。ス...

【イベントリポート②】少子化時代の部活動改革へ、産官学連携が描く「大きな器」

2025年8月25日、急激な少子化が進む中、未来にわたり生徒がスポーツや文化芸術活動に継続して親しむ機会を確保するため、「部活動の地域展開・地域クラブ活動の推進に向けた産官学連携フォーラム」がスポーツ...

【教育と多様性②】LGBTQ+と学校生活

SDGsには「誰も置き去りにしない」という目標のもと、「ジェンダー平等」や「国や人の不平等をなくそう」といった目標が掲げられています。LGBTQ＋という言葉は当事者や支援者が声を上げ、活動してきたこと...

【識者の視点④後編】外国につながる子どもの学習支援は子どもの持つ母語の力を活かして―　リアルタイム多言語翻訳システムの可能性

黒田 恭史（くろだ・やすふみ　京都教育大学 教育学部教授） 京都教育大学教育学部数学科教授。小学校教員時代に行った豚を飼う実践が2008年に「ブタがいた教室」として映画化。16年より学生らととも...

【識者の視点④前編】外国につながる子どもの学習支援は子どものもつ母語の力を活かして―　日本に在住する外国につながる子どもの実態と打開策

黒田 恭史（くろだ・やすふみ　京都教育大学 教育学部教授） 京都教育大学教育学部数学科教授。小学校教員時代に行った豚を飼う実践が2008年に「ブタがいた教室」として映画化。16年より学生らととも...

【教育と多様性①】「ＬＧＢＴＱ＋」と「ＳＤＧｓ」との関係

2015年、国際連合サミットで2030年までに達成をめざす世界目標として、持続可能な開発目標（SDGs）が採択されました。当時の国連事務総長パン・ギムン氏は、「LGBTはSDGsのすべての項目に関わる...