日教組は、学校現場の実態を社会に発信するとともに、文科省・教育委員会との交渉・協議に活用し、「実感できる働き方改革」へとつなげることを目的に、全国加盟単組を通じて、学校現場の働き方改革に関する意識調査（Web調査）を2018年から毎年行っています。

2022年の調査結果をお知らせします。

（調査期間2022年の１学期における通常の１週間を調査　調査回答総数　9,702人）

【調査結果の概要】
○　教員の労働時間の実態
週あたりの平均時間外労働時間
62時間28分（勤務した時間）‐38時間45分（正規の勤務時間）＝23時間53分

　　月あたりの時間外労働時間
23時間53分×４（一月単純に4週として計算）
＝　実質　95時間32分/月　の時間外労働　＞過労死ライン80時間
＊中学校は　118時間20分/月

　教員の週あたり平均労働時間は、62時間38分（学校内56時間15分、自宅6時間23分）であった。正規の勤務時間は、（7時間45分）×５＝38時間45分であることから、週あたりの平均時間外勤務時間は、23時間53分となる。これを単純に４倍して月換算すると、実質95時間32分／月　の時間外勤務となり、過労死ライン（80時間／月）を大きく上回る危険な状態が常態化している。

○　休憩時間は　0分　40.6％　平均12.0分　労基法違反の実態
2021は平均13.9分　2020は平均14.4分　休憩時間が取れない状況は悪化している。

○　36協定締結が必要にもかかわらず　締結していない・わからないが11.4％
「未締結・わからない」のうち75％が時間外・休日勤務を行っている 労基法違反の実態

○　部活動の地域移行における課題　指導者が確保できない（中学校）72.5％

調査結果についてはこちらをクリックしてご覧ください

調査結果の概要：2022年学校現場の働き方改革に関する意識調査

☆22Web調査　概要のポイント